domingo, 14 de septiembre de 2014




Preguntas del libro: “Matemáticas… ¿estás ahí?”
Capítulos 1 y 2

 ESTUDIANTES DE GRADO ONCE DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS 1 y 2  DE LA OBRA “MATEMÁTICAS ... ESTÁS AHÍ?”  RESPONDER ESTAS 40 PREGUNTAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON EL NOMBRE Y EL CURSO… GRACIAS…EL PLAZO MÁXIMO ES DÍA OCTUBRE 2 DE 2014 ANTES DE LAS 11 PM, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA ‼‼‼    si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Octubre 3 de 2014 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM...  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.





CAPÍTULO 1.  La mano de la princesa

Preguntas.
1.      De qué sufría la princesa y con qué la conquistó el último pretendiente?
2.      Qué dijo Fernando Pessoa, acerca de las matemáticas?

CAPÍTULO 2  Números

Preguntas
Números grandes
1.      Cuántas personas éramos en el año 2005, según el autor?
2.      Si nos pusiéramos en fila ocupando cada uno una baldosa de 30 cm, cuántos kilómetros tendría de largo la fila? Cuántas veces se daría la vuelta a la tierra por el Ecuador?

Más sobre números grandes, peso de un tablero de Ajedrez
3.      Si en cada cuadradito del tablero de ajedrez, se colocaran granitos asi: en el primer cuadradito una pepita, en el segundo 2 pepitas, en el tercero 4 pepitas, en el cuarto 8 pepitas y así sucesivamente hasta completar los 64 cuadraditos, cuántas pepitas de un gramo se completarían?
4.      Si cada pepita pesara un gramo a cuántas toneladas equivaldrían? y su poniendo en aviones a cuantos equivaldría?

Átomos en el universo
5.      Cuántos átomos se estima que hay en el Universo?
6.      Escrito en potencias de 10 a cuánto es igual?

¿Qué es un año luz?
7.      El año luz es una medida de distancia. Cuanto recorre la luz en un segundo?
8.      Cuánto recorre la luz en un año?

Números interesantes
9.      Qué es un número interesante?
10.  Porqué cada uno de los primeros cinco números naturales son interesantes?

Cómo conseguir un contrato como consultor usando un poco de Matemática
11.  De acuerdo al ejemplo al cabo de 10 días cuantas personas creen que usted es un adivino o un excelente consultor financiero?

Hotel de Hilbert
12.  Qué solución le plantea el señor visitante al empleado de la recepción del hotel, para lograr que le alquilen una habitación?
13.  Y si llegaran infinitas personas? … qué pasaría en ese caso?

Repitan conmigo: ¡ no se puede dividir por cero!
14.  Entre menos cuesten los objetos del ejemplo, se pueden llevar más, y si fueran gratis, cuántos se pueden llevar?
15.  Dónde está el error del ejemplo 2?

El problema 3x+1
16.  De acuerdo a los ejemplos como queda la sucesión si se empieza con 31?
17.  Con que otros nombres se conoce este problema?

Cuántas veces se puede doblar un papel?
18.  Al doblar un papel 17 veces, cuántas hojas de una milésima de centímetro son? De qué grosor queda?
19.  Y si se dobla el papel 27 veces, de que espesor queda el libro?

Qué es más? El 37% de 78 o el 78% de 37?
20.  Qué operación se hace en cada caso? Son iguales los resultados? Cuanto da?

Cartas binarias
21.  Quién y en qué año introdujo los números arábigos en Europa?
22.  Como se hace para convertir el número 900 al sistema binario? Cuál es el número?

La raíz cuadrada de 2 es un número irracional
23.  Que característica tienen los números racionales así sean decimales o enteros?
24.  La unión de los números racionales e irracionales forman los reales. Hay números que son racionales e irracionales al mismo tiempo?

Suma de Cinco Números
25.  Con los pasos descritos: realice el ejercicio con números distintos.
26.  Explique porque sucede esto.

Un atentado contra el teorema fundamental de la aritmética?
27.  Porqué el número 1001 tiene dos soluciones distintas con números primos? Donde está el error?

Infinitos números primos
28.  Cuántos números primos hay?
29.  Hay alguna fórmula para hallarlos?

Primos gemelos
30.  Qué son primos gemelos? Cuántos hay?

Lagunas de primos
31.  Qué es una laguna de primos?
32.  Cuántos números compuestos consecutivos se pueden encontrar?

El número e
33.  De dónde proviene el número e?
34.  Cuál es laa cota superior ( o el límite) de invertir un peso al 100% de interés periódicamente durante un año?

Distintos tipos de infinito
35.  Qué es un conjunto infinito?
36.  A qué se denomina “Aleph cero”?
37.  Qué hizo Georg Cantor que lo hizo famoso?

Segmentos de Distinta longitud
38.  Porque se pueden considerar iguales los segmentos [A,B] y [C,D]?

Un punto en un Segmento
39.  En un segmento de un Billón de longitud, donde pondría el punto mil millones?
40.  Qué hicieron Newton y Leibnitz, que cambió el mundo de la ciencia para siempre.

Haga un comentario Final personal.

Gracias y éxitos.

Para acceder al libro en forma digital hacer clic sobre el título o ir al enlace:  http://www.librosmaravillosos.com/matestahi01/


domingo, 13 de julio de 2014

PREGUNTAS DEL LIBRO "MALDITAS MATEMÁTICAS" CAPÍTULOS 11-15

Estudiantes de grado Undécimo las preguntas del libro “El Asesinato del profesor de  Matemáticas” se encuentran más abajo



COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED – CURSOS 701-702
PREGUNTAS DEL LIBRO “MALDITAS MATEMÁTICAS”
CAPITULOS 11 – 15


CAPITULO 11: LA SONRISA ENIGMÁTICA
1.       Como resolvieron el problema que un ladrillo pesa un kilogramo más medio ladrillo? Haga un dibujo.
2.       Cuánto pesa un ladrillo y como se resuelve con ecuaciones?

CAPÍTULO 12: EL CUADRADO MÁGICO
3.       Qué es un cuadrado mágico?
4.       Haga un cuadrado mágico de orden tres para cada uno de los siguientes grupos de números:
v  2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18
v  3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
v  5, 10 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45
5.       Haga un cuadrado mágico de orden cuatro, para el siguiente conjunto de números:
v  5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20

CAPÍTULO 13: EL MATEMAGO
6.       Qué es un poliedro?
7.       Dibuje los cinco poliedros platónicos o regulares: tetraedro regular, cubo, octaedro, dodecaedro e icosaedro. Indique los nombres, forma de las caras y cuántas tiene.
8.       Porqué todo número elevado a la potencia cero es igual a uno? Justifique su respuesta con ejemplos.
9.       Si a la tabla mágica de potencias de dos, le agregamos la columna del 16, hasta que número máximo se puede adivinar?

CAPITULO 14: LOS CONEJOS DE FIBONACCI
10.   Haga una breve biografía en diez renglones, de Leonardo de Pisa, o como se conoce comúnmente como Fibonacci.
11.   Escriba los primeros 12 números de la serie de Fibonacci.
12.   Si escribes un número de tres cifras, y lo repites, luego lo divides por 7 y por 11 y enseguida por 13. Cuánto nos da? Dé un ejemplo con todos sus pasos.
13.   Quién era el Matemago?

CAPÍTULO 15: EPÍLOGO
14.   De acuerdo a lo que sucedió en este capítulo, tú crees que todo fue un sueño de Alicia.
15.   Escriba un comentario individual y personal, sobre esta lectura, en 10 renglones.



ESTUDIANTES DE LOS CURSOS 701 Y 702 DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 11 AL 15 DE LA OBRA “MALDITAS MATEMATICAS”  RESPONDER ESTAS 15 PREGUNTAS COPIÁNDOLAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA … GRACIAS…EL PLAZO MÁXIMO ES DÍA AGOSTO 3 DE 2014 ANTES DE LAS 11 PM, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTAhttp://cdncache1-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png ‼‼‼    si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día AGOSTO 4 de 2014 en hojas DE EXAMEN, en el Laboratorio de Física a las 6 AM...  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.

Para descargar el Libro "MALDITAS MATEMÁTICAS"de clic sobre el título o ir al enlace:  http://matematicalex.bligoo.com/media/users/19/963318/files/219813/Malditas_matematicas.pdf 


lunes, 30 de junio de 2014



PREGUNTAS SOBRE EL LIBRO “EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS”

CAPÍTULOS  15 – 21



ESTUDIANTES DE GRADO ONCE DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 15 AL 21 DE LA OBRA “EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS” RESPONDER  ESTAS 14 PREGUNTAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON EL NOMBRE Y EL CURSO … GRACIAS… EL PLAZO MÁXIMO ES EL DÍA JULIO 27 DE 2014 ANTES DE LAS 11 PM, DESPUES DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA!!!! Si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Julio 28 de 2014 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM...  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.



Capítulo 15
1.  La solución de la pista 7  que les propuso el profe Felipe, a donde los condujo? A qué persona los conducía?.
Ahora solucione los siguientes problemas:
 Armando, Basilio, Carlos y Dionisio fueron, con sus mujeres, a comer. En el restaurante, se sentaron en una mesa redonda, de forma que:
- Ninguna mujer se sentaba al lado de su marido.
- Enfrente de Basilio se sentaba Dionisio.
- A la derecha de la mujer de Basilio se sentaba Carlos.
- No había dos mujeres juntas.
¿Quién se sentaba entre Basilio y Armando?

2.  Un pastor tiene que pasar un lobo, una cabra y una lechuga a la otra orilla de un río, dispone de una barca en la que solo caben él y una de las otras tres cosas. Si el lobo se queda solo con la cabra se la come, si la cabra se queda sola con la lechuga se la come, ¿cómo debe hacerlo? Explique.
Capítulo 16
3.  Quién les abrió la puerta de la casa de don José? Qué les preguntó el vigilante?
4.  Cómo descubrieron que la diagonal de este cuadrado era 16? Que dice el teorema de Pitágoras? Cómo dedujo Adela que el sobre estaba en la estatua del parque?
Capítulo 17
5.  Cuál de los tres estudiantes se fue adelante corriendo hacia la estatua del parque? Donde encontró el sobre? Qué le había pasado al sobre?
6.  Ahora solucione el siguiente problema sobre edades: Preguntaron a Mariela por su edad y ella respondió: "Tomen cuatro veces los años que tendré dentro de 4 años, a esto réstenle 4 veces los años que tenía hace 4 años y resultará exactamente la edad que tengo". ¿Qué edad tiene Mariela? 
Capítulo 18
7.  Cuántos números de resultados tenían? Cuáles eran?
8.  Cuántas letras tiene nuestro alfabeto? Al reemplazar los números por letras que palabra se formaba?

Capítulo 19

9.  En cuánto tiempo llegaron al colegio los tres estudiantes? Qué los detuvo por cinco segundos?
10.     Quienes estaban en la oficina del director del Colegio?

Capítulo 20

11.     Quién le hizo ese maquillaje Felipe Romero? A qué le había apostado el Director del Colegio?
12.     Cuánto les puso de nota por este trabajo en equipo? En definitiva cuánto les quedó y porque les descontó dos unidades?

Capítulo 21

13.     Porqué volvieron a correr nuestros héroes de esta historia y con quiénes se encontraron?
14.     Escriba un comentario final, si te gusto o no la historia, porque se te dificultan  o se te facilitan las mates? Algo que quieras aportar.


Para leer el libro, de clic sobre el título, o vaya al enlace:

viernes, 25 de abril de 2014

Estudiantes de grado Undécimo las preguntas del libro “El Asesinato del profesor de  Matemáticas” se encuentran más abajo



COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED – CURSOS 701-702
PREGUNTAS DEL LIBRO “MALDITAS MATEMÁTICAS”
CAPITULOS 6 – 10


CAPÍTULO 6: EL LABERINTO

1.        Ya en el laberinto y siguiendo al Conejo Blanco, Alicia y Charlie siguieron en dirección ____________________
2.       Alicia iba _____________ tocando la pared con la mano____________
3.       La parte de las Matemáticas llamada topología se trata de ____________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.       Un ejemplo de superficie topológica es _____________________________________________
________________________________________________________________________________
5.       Un buen profesor de Matemáticas debe tener las siguientes cualidades __________________
_____________________ y ______________________

CAPÍTULO 7: EL MONSTRUO DEL LABERINTO

6.       Al  llegar nuestros dos personajes al recinto cuadrado, con que monstruo se encontraron? Qué forma tenía y que estaba haciendo?
7.       Qué prueba le hizo la Minovaca a Alicia, para dejarla ir?
8.       Haga un breve resumen de cómo le explicó, la Minovaca, la tabla de multiplicar del cuatro a Alicia?
9.       Cómo le explicó para sacar los resultados de la tabla del nueve?
10.   Haga la tabla de multiplicar general del dos hasta el nueve.

CAPÍTULO 8: EL DESIERTO DE TRIGO

11.   Al salir Charlie y Alicia a ese inmenso y ondulado desierto amarillo, de qué estaba lleno el piso? Y a que se debía tanto material vegetal?
12.   Cómo era y estaba vestido el rey Shirham? A quién le estaba pagando la deuda?
13.   Cómo fue el trato con el inventor del ajedrez? Explique brevemente.
14.   A cuántos granos de trigo, equivale la deuda? Y cuántos años se tardará en pagarla? Explique.
15.   Dibuje el tablero de de Ajedrez con sus piezas y describa como le ganó Alicia en el menor número de jugadas.

CAPÍTULO 9: UN BOSQUE DE NÚMEROS.

16.   Luego de rodar en la alfombra mágica que les regaló el rey Shirham, a dónde llegaron? Cómo era el bosque de números?
17.   Ahora escriba los números del 1 al 100, formando cuadrados como le explicó Charlie a Alicia.
18.   Haga una pequeña biografía de Carl Friedrich Gauss.
19.   Cómo hizo Gauss para sumar los números de 1 a 100, cuánto le dio?
20.   Defina que es una “progresión aritmética” y una “progresión geométrica”.

CAPÍTULO 10: EL TÉ DE LOS CINCO

21.   Quiénes estaban tomando el té de los cinco? De qué formas se puede expresar media tarta de manzana?
22.   En qué consiste nuestro sistema posicional?
23.   Qué es un decímetro cúbico? Un centímetro cúbico? Porqué un cuarto de litro es lo mismo que 250 centímetros cúbicos?
24.   Explique la relación que hay entre las unidades de volumen, capacidad y peso.
25.   Que significa “sistema métrico decimal”?. Qué relación tiene el metro con las medidas de la tierra?

ESTUDIANTES DE LOS CURSOS 701 Y 702 DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 6 AL 10 DE LA OBRA “MALDITAS MATEMATICAS”  RESPONDER ESTAS 25 PREGUNTAS COPIÁNDOLAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA … GRACIAS…EL PLAZO MÁXIMO ES DÍA MAYO 18 DE 2014 ANTES DE LAS 11 PM, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA ‼‼‼    si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Mayo 19 de 2014 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM...  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.

Para descargar el Libro "MALDITAS MATEMÁTICAS"de clic sobre el título o ir al enlace:  http://matematicalex.bligoo.com/media/users/19/963318/files/219813/Malditas_matematicas.pdf 



lunes, 7 de abril de 2014



PREGUNTAS SOBRE EL LIBRO “EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS”

CAPÍTULOS  8 – 14



ESTUDIANTES DE GRADO ONCE DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 8 AL 14 DE LA OBRA “EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS” RESPONDER  ESTAS 14 PREGUNTAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON EL NOMBRE Y EL CURSO … GRACIAS… EL PLAZO MÁXIMO ES EL DIA ABRIL 28 DE 2014 ANTES DE LAS 11 PM, DESPUES DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA!!!! Si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Abril 29 de 2014 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM...  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.

Capítulo 8


1.  Qué hicieron los tres estudiantes al ver  al profesor muerto? Con quienes volvieron al lugar de los acontecimientos?
2.  Al llegar al solar, que encontraron? Y como hicieron para escapar del lugar?

Capítulo 9


3.  Cuántas veces tuvieron que quitar de a cuatro cajas sin que dejara de sumar dieciséis en forma vertical y horizontal? Con que relacionaron este problema?
4.  Qué significa el jeroglífico? Dónde encuentran la siguiente pista?

Capítulo 10


5.  Cómo resolvieron el problema del porcentaje? Cuál fue su respuesta?
6.  Si en vez de 27 cigarrillos y con las mismas condiciones, fueran 81, cuántos cigarrillos saldrían hasta quedar la última colilla?

Capítulo 11


7.  Cómo resolvieron la pista para dar con el siguiente sobre? Y donde quedaba?
8.  Y el problema de los chicos y chicas, quién y cómo lo resolvió? Cuántos habían de cada género?

Capítulo 12

9.  Igual que el problema No. 4, que solucionaron nuestros protagonistas de esta historia,  solucione: La suma de las edades de un Padre y su hijo suman 48 años, y en la actualidad la edad del padre es el triple de la del hijo dentro de cuántos años, será el doble?
10.     a.  Cuál fue el valor que dio la pista?
b.  Dónde encontraban el sobre de la próxima pista?
    c.  Como se llamaba el auto del Profesor?
    d. Como sacaron la pista del auto?

Capítulo 13

11.     Cuál es el número diferente de los 3 problemas rápidos que les dejo el profesor?
12.     Problema: si las bicicletas están a 45 km de distancia una de la otra y se acercan a una velocidad de 15 km por hora, y la mosca viaja de una bicicleta a otra a una velocidad de 20 km/h, cuántos km viajará la mosca? 

Capítulo 14

13.     Qué número de árbol del parque buscaron? Cómo se acomodaron uno sobre el otro para alcanzar el sobre?
14.     Así como solucionaron el problema nuestros 3 estudiantes, usted solucione el siguiente problema: Dos correos van por el mismo camino en la misma dirección. El primero salió del punto A y anda 8 kilómetros por hora. El segundo partió del punto B, delante de A, y anda 5 kilómetros a la hora. El correo del punto A emprendió la marcha 4 horas antes que el del punto B. La distancia del punto A al punto B es de 50 kilómetros,
¿En qué lugar del camino van a juntarse?
¿Cuánto habrá recorrido el correo A?
¿Cuánto habrá recorrido el correo B?
¿Qué tiempo habrá empleado el correo A?
¿Qué tiempo el correo B?


Para leer el libro, de clic sobre el título, o vaya al enlace:


lunes, 10 de febrero de 2014

A mis estudiantes de grado undécimo las preguntas del Libro "EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS" se encuentra más abajo. Gracias




COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED – CURSOS 701-702
PREGUNTAS DEL LIBRO “MALDITAS MATEMÁTICAS”
CAPITULOS 1 – 5

CAPÍTULO 1: LAS MATEMÁTICAS NO SIRVEN PARA NADA
1.       Que estaba haciendo Alicia en el parque?
2.       Quién se le presentó? Qué expresión tenía y a que se dedicaba?
3.       Según este personaje, cuál es el origen y base de todas las Matemáticas?

CAPÍTULO 2: EL CUENTO DE LA CUENTA
4.       En qué consistió el cuento de aprender a contar, que le contó el matemático a Alicia?
5.       De qué materiales eran los cuencos en que echaba el pastor las piedras?
6.       Cómo nacieron y qué ventajas tienen los números actuales?
7.        Porqué es posicional nuestro sistema decimal?

CAPÍTULO 3: EL AGUJERO DEL GUSANO
8.       Cómo entraron al País de los Números?
9.       En qué consiste un Agujero de Gusano y porque se llama así?
10.     Después de cruzar Alicia por el agujero de gusano, a dónde llegó?
11.     Qué vio a su alrededor?

CAPÍTULO 4: EL PAÍS DE LOS NÚMEROS
12.   Cómo se llama el autor de “Alicia en el País de las Maravillas”? Cuál es su verdadero nombre?
13.   Con qué naipes se encontraron? Y de qué color tenía cada uno su bote?
14.   Porqué discutían los tres naipes cuando llegó la Reina de Corazones?
15.   Porqué la Reina de Corazones odia los números primos?
16.   Qué es un número compuesto? Qué es “factorial de un número”?
17.   Según Charlie, como se forma una lista de 100 números consecutivos compuestos?
18.   Qué título le dio la Reina de Corazones a Charlie?
19.   Porqué todo el séquito de la Reina le tenía tanto miedo al Cero?
20.   Cuál es la forma o fórmula para hallar los pares y los impares?

CAPÍTULO 5: LA CRIBA DE ERATÓSTENES
21.   Qué significa una criba? De dónde era Eratóstenes y en qué siglo vivió?
22.   Cuál es el único número primo y par?
23.   Explique cómo se hace una criba para hallar los números primos.
24.   Escriba los 25 primeros números primos menores que 100.
25.   Cómo se puede ser menos que cero?


ESTUDIANTES DE LOS CURSOS 701 Y 702 DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 1 AL 5 DE LA OBRA “MALDITAS MATEMATICAS”  RESPONDER ESTAS 25 PREGUNTAS COPIÁNDOLAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA … GRACIAS…EL PLAZO MÁXIMO ES DÍA MARZO 9 DE 2014 ANTES DE LAS 11 PM, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA ‼‼‼    si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Marzo 10 de 2014 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM...  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.

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