domingo, 5 de marzo de 2017

PREGUNTAS DEL LIBRO " QUE ES LA TEORÍA DE LA RELATIVIDAD" CAPÍTULOS 3 Y 4

ESTUDIANTES DEL CURSO 902, LAS PREGUNTAS DE LIBRO “ EL DIABLO DE LOS NÚMEROS”, ESTÁN ABAJO EN LA ANTERIOR ENTRADA.

ESTUDIANTES DE GRADO ONCE: CURSOS 1101, 1102 Y 1103, LAS PREGUNTAS DEL LIBRO “ EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS”, ESTÁN ABAJO EN UNA  ENTRADA ANTERIOR.

PREGUNTAS DEL LIBRO “QUÉ ES LA TEORÍA DE LA RELATIVIDAD” 
CAPÍTULOS 3 - 4



PREGUNTAS DEL LIBRO “QUÉ ES LA TEORÍA DE LA RELATIVIDAD”

ESTUDIANTES DE CURSO 1002 DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 3 AL 4 DE LA OBRA “QUE ES LA TEORÍA DE LA RELATIVIDAD” RESPONDER  ESTAS 20 PREGUNTAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas5@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA DONDE ESTE EL NOMBRE Y EL CURSO … GRACIAS… EL PLAZO MÁXIMO ES EL DÍA MAYO 21 DE 2017 ANTES DE LAS 12 DE LA NOCHE, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA!!!! Si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Mayo 22 de 2017 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM...  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es INDIVIDUAL, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.


CAPITULO 3: LA TRAGEDIA DE LA LUZ

1.       Cuál es la velocidad de propagación de la luz? Cuál es la velocidad de un cohete ¿ y de la luna?
2.       Se puede cambiar (aumentar o disminuir) la velocidad de la luz?
3.       En el vacío a qué velocidad viaja la luz? Y al traspasar un cristal, aumenta o disminuye?
4.       La luz aumenta o disminuye después de pasar una sustancia?
5.       A qué velocidad viaja el sonido? Se puede aumentar o disminuir después de pasar algún objeto?
6.       En qué consiste la principal diferencia entre el sonido y la luz al propagarse?
7.       La velocidad de la luz aumenta o disminuye en un tren en movimiento, con altísima velocidad? Porque?
8.       En qué consistía el éter imaginado por los científicos para explicar los fenómenos de la luz?
9.       Como fue el experimento de Albert Abraham Michelson, para medir la velocidad de la luz?
10.   Porque se dice que la velocidad de la luz es absoluta?

CAPITULO 4: EL TIEMPO RESULTA RELATIVO

11.   Porque en la tierra los conceptos de arriba y abajo, son relativos y no absolutos, como la velocidad de la luz?
12.   Cuál es la contradicción lógica entre la relatividad del movimiento y lo absoluto de la velocidad de la luz? Explique.
13.   Si nos imaginamos un tren de 5.400.000 kilómetros de longitud, que marcha rectilínea y uniformemente a una velocidad de 240.000 kilómetros por segundo, porque la gente que viaja en el tren ve diferente el momento en que se prende una bombilla en el centro del tren, las personas que están en el andén? Explique las diferencias en tiempos.
14.   Porqué algunos acontecimientos como: el movimiento de la tierra, su esfericidad o la velocidad de la luz, son contradictorias con nuestro “sentido común”?
15.   Si tenemos dos laboratorios que se mueven uno respecto al otro, porque dos acontecimientos pueden ser simultáneos en uno pero en el otro no?
16.    Porque el concepto de simultaneidad es relativo?
17.   Quiénes propusieron las revoluciones científicas como: el movimiento de la tierra alrededor del sol, la esfericidad de la tierra y la relatividad del tiempo?
18.   Porque la velocidad máxima si tiene límite que es el de la luz y no se puede superar como la velocidad del sonido?
19.   Por qué el descubrimiento de la existencia en el mundo de la velocidad máxima es uno de los triunfos más grandes del pensamiento humano y de las posibilidades experimentales del hombre?

20.   Porqué el antes y el después de un acontecimiento es relativo?

    


ESTUDIANTES DE CURSO 1002 DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 3 AL 4 DE LA OBRA “QUE ES LA TEORÍA DE LA RELATIVIDAD” RESPONDER  ESTAS 20 PREGUNTAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas5@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA DONDE ESTE EL NOMBRE Y EL CURSO … GRACIAS… EL PLAZO MÁXIMO ES EL DIA MAYO 21 DE 2017 ANTES DE LAS 12 DE LA NOCHE, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA!!!! Si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Mayo 22 de 2017 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM...  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es INDIVIDUAL, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.



domingo, 26 de febrero de 2017

PREGUNTAS DEL LIBRO "EL DIABLO DE LOS NÚMEROS" CAP 4 - 6


ESTUDIANTES DE GRADO ONCE: CURSOS 1101, 1102 Y 1103, LAS PREGUNTAS DE LIBRO “ EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS”, ESTÁN ABAJO EN LA ANTERIOR ENTRADA.

PREGUNTAS DEL LIBRO “EL DIABLO DE LOS NÚMEROS” 
CAPÍTULOS 4-6





ESTUDIANTES DE GRADO NOVENO DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 4 AL 6 DE LA OBRA “EL DIABLO DE LOS NÚMEROS” RESPONDER  ESTAS 20 PREGUNTAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas5@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA DONDE ESTE EL NOMBRE Y EL CURSO … GRACIAS… EL PLAZO MÁXIMO ES EL DIA MAYO 21 DE 2017 ANTES DE LAS 12 DE LA NOCHE, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA!!!! Si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Mayo 22 de 2017 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM...  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.

CAPITULO  4: LA CUARTA NOCHE

1.       Dónde apareció Robert la cuarta noche? Y que había a su alrededor?
2.       Cómo era la calculadora que hizo aparecer el diablo de los números cuando alzó su bastón? Haga un dibujo.
3.       Al hacer la división 1:3=1/3, cuánto aparece? Cómo se llama ese número?
4.       Porqué 1/3 por 3 es igual a 1, y 0.33333… por tres no da uno sino 0.9999…? será que si se agregan infinitos nueves es igual a 1?
5.       Estos números se llaman racionales, y en forma de decimal: decimales periódicos,  haga la división o pase a decimal los siguientes racionales, e indique las cifras que se repiten que se llama periodo. 7/11, 6/7, 9/13, 9/11, 7/9
6.       Los números que no se repite la parte decimal se llaman irracionales (irrazonables), y se hallan al sacar la raíz cuadra de un numero que no tiene raíz exacta. Halle la raíz cuadrada de √2, √3, √5, √6,√7, √8, √10, √11, √12
7.       Cómo se construye un cuadrado que sea el doble que otro? Utilizando la diagonal? Haga un dibujo.

CAPITULO  5: LA QUINTA NOCHE

8.       Cómo y cuáles eran las pesadillas de Robert cuando no soñaba con el Diablo de los números?
9.       En esta quinta noche donde se encontraba el diablo de los números? Y qué estaba haciendo?
10.   Al tirar los cocos desde la palmera que figuras se iban formando? Y como se llaman?
11.   Al bajar de la palmera los dos, con que se encontró Robert?
12.   Escriba los primeros 20 números  triangulares.
13.   Escriba los siguientes números como la suma de tres números triangulares:  73, 47, 23, 99, 35, 107 y 173. Al sumar dos números consecutivos triangulas que nos da?
14.   Qué relación existe entre los números cuadrangulares y la suma de los números impares? Dé ejemplos.

CAPITULO 6: LA SEXTA NOCHE

15.   Cuántos son y que hacen los demás diablos en el paraíso de los números?
16.   Como se hace la serie de Bonatschi (mejor conocido como Fibonacci)?
17.   De tres características o cualidades de la Serie de Bonatschi.
18.   Como era el reloj de liebre y cómo funcionaba?
19.   Explique cómo funciona o se relaciona la serie de Bonatschi con la reproducción de las liebres o los conejos?
20.  Dibuje y escriba la cantidad de ramas del árbol, en 

      cada una de las líneas que lo atraviesan.



ESTUDIANTES DEL GRADO NOVENO DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 4 AL 6 DE LA OBRA “EL DIABLO DE LOS NÚMEROS”  RESPONDER ESTAS 20 PREGUNTAS COPIÁNDOLAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas5@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA … GRACIAS…EL PLAZO MÁXIMO ES DÍA MAYO 21 DE 2017 ANTES DE LAS 12 AM, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA ‼‼‼    si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día MAYO 22 de 2017 en hojas DE EXAMEN, en el Laboratorio de Física a las 6 AM...  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.

"PREGUNTAS SOBRE EL LIBRO “EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS”



"PREGUNTAS SOBRE EL LIBRO “EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS”
CAPÍTULOS 7 – 11



ESTUDIANTES DE GRADO ONCE DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 7 AL 11 DE LA OBRA “EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS” RESPONDER  ESTAS 18 PREGUNTAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas5@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA DONDE ESTÉ EL NOMBRE Y EL CURSO … GRACIAS… EL PLAZO MÁXIMO ES EL DÍA MAYO 21 DE 2017 ANTES DE LAS 12 DE LA NOCHE, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA!!!! Si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Mayo 22 de 2017 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM...  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.

Capitulo 7

1.       Estando los tres estudiantes en el solar, quien llego a saludarlos?
2.        Hasta que hora tenían plazo para resolver los problemas y descubrir al asesino?
3.       Qué le pasó a Felipe Romero?
4.        Iniciaron el juego?
5.       Como les dejó los problemas?

Capitulo 8

6.       Qué hicieron los tres estudiantes al ver  al profesor muerto?
7.       Con quienes volvieron al lugar de los acontecimientos?
8.       Al llegar al solar, que encontraron?
9.       Y como hicieron para escapar del lugar?

Capitulo 9

10.   Cuántas veces tuvieron que quitar de a cuatro cajas sin que dejara de sumar dieciséis en forma vertical y horizontal?
11.   Con que relacionaron este problema?
12.   Qué significa el jeroglífico?
13.   Dónde encuentran la siguiente pista?

Capitulo  10

14.   Cómo resolvieron el problema del porcentaje?
15.    Cuál fue su respuesta?
16.   Si en vez de 27 cigarrillos y con las mismas condiciones, fueran 81, cuántos cigarrillos saldrían hasta quedar la última colilla?

Capitulo 11

17.   Cómo resolvieron la pista para dar con el siguiente sobre?
18.   Y donde quedaba?
19.   Y el problema de los chicos y chicas, quién y cómo lo resolvió?

20.    Cuántos habían de cada género?

                                                                   

 ESTUDIANTES DE GRADO ONCE DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 7 AL 11 DE LA OBRA “EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS”  RESPONDER ESTAS 18 PREGUNTAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas5@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA (que tenga nombre y curso)… GRACIAS…EL PLAZO MÁXIMO ES DÍA MAYO 21 DE 2017 ANTES DE LAS 12 AM, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA ‼‼‼    si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Mayo 22 de 2017 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM...  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.

Para leer el libro, de clic sobre el título, o vaya al enlace:  https://pitacoradeclase.files.wordpress.com/2013/01/el-asesinato-del-profesor-de-matematicas-jordi-sierra-i-fabra1.pdf

jueves, 6 de octubre de 2016

PREGUNTAS DEL LIBRO "MALDITAS MATEMATICAS" CAP 13-15


ESTUDIANTES DE GRADO DECIMO: CURSOS 1101, 1002 Y 1003, LAS PREGUNTAS DE LIBRO “ EL HOMBRE QUE CALCULABA”, ESTAN ABAJO EN LA ANTERIOR ENTRADA.

PREGUNTAS DEL LIBRO “MALDITAS MATEMÁTICAS” CAPITULOS 13-15


ESTUDIANTES DE LOS CURSOS 701 Y 702 DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 13 AL 15 DE LA OBRA “MALDITAS MATEMATICAS”  RESPONDER ESTAS 10 PREGUNTAS COPIÁNDOLAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA … GRACIAS…EL PLAZO MÁXIMO ES DÍA OCTUBRE 17 DE 2016 ANTES DE LAS 11 PM, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA ‼‼‼    si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Octubre 18 de 2016 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM...  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.

CAPÍTULO 13: EL MATEMAGO

1.       Qué es un poliedro?
2.       Dibuje los cinco poliedros platónicos o regulares: tetraedro regular, cubo, octaedro, dodecaedro e icosaedro. Indique los nombres, forma de las caras y cuántas tiene.
3.       Porqué todo número elevado a la potencia cero es igual a uno? Justifique su respuesta con ejemplos.
4.       Si a la tabla mágica de potencias de dos, le agregamos la columna del 16, hasta que número máximo se puede adivinar?

CAPITULO 14: LOS CONEJOS DE FIBONACCI

5.       Haga una breve biografía en diez renglones, de Leonardo de Pisa, o como se conoce comúnmente como Fibonacci.
6.       Escriba los primeros 12 números de la serie de Fibonacci.
7.       Si escribes un número de tres cifras, y lo repites, luego lo divides por 7 y por 11 y enseguida por 13. Cuánto nos da? Dé un ejemplo con todos sus pasos.
8.       Quién era el Matemago?

CAPÍTULO 15: EPÍLOGO


9.       De acuerdo a lo que sucedió en este capítulo, tú crees que todo fue un sueño de Alicia.
10.   Escriba un comentario individual y personal, sobre esta lectura, en 10 renglones.




ESTUDIANTES DE LOS CURSOS 701 Y 702 DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 13 AL 15 DE LA OBRA “MALDITAS MATEMATICAS”  RESPONDER ESTAS 10 PREGUNTAS COPIÁNDOLAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA … GRACIAS…EL PLAZO MÁXIMO ES DÍA OCTUBRE 17 DE 2016 ANTES DE LAS 12 AM, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTAhttp://cdncache1-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png ‼‼‼    si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día OCTUBRE 18 de 2016 en hojas DE EXAMEN, en el Laboratorio de Física a las 6 AM...  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.




PREGUNTAS DEL LIBRO "EL HOMBRE QUE CALCULABA" CAP 28-35


PREGUNTAS SOBRE EL LIBRO “EL HOMBRE QUE CALCULABA”
CAPÍTULOS 28 - 35



        ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 28 AL 35 DE LA OBRA “EL HOMBRE QUE CALCULABA”  RESPONDER ESTAS 17 PREGUNTAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA (que tenga nombre y curso)… GRACIAS…EL PLAZO MÁXIMO ES DÍA OCTUBRE 17 DE 2016 ANTES DE LAS 12 de la noche, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA ‼‼‼    Si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Octubre 18 de 2016 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM…  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.

Capítulo 28

1.        Qué característica tienen los números cuadrados: 2025, 3025 y 9801?
2.        En qué consiste la “inducción matemática”?

Capitulo 29

3.        Cómo combinó cada uno de los tres sabios citados por el rey Astor, la parte material y espiritual de la vida?
4.        Cuál es la famosa multiplicación que tiene un solo factor?

Capítulo 30

5.        Porqué al león no le gustó la división de tres por tres que hizo el tigre?
6.        Porque la división que hizo el chacal de tres por dos, que hizo el chacal, si le pareció justa y equitativa?

Capitulo 31

7.        De qué color tenía el príncipe Aradin el disco en la espalda?
8.        Cuál fue el razonamiento lógico que hizo para concluir que era de ese color

Capítulo 32

9.        Qué propiedades tiene el número 40 que lo hace diferente a los demás?
10.     De acuerdo al problema del historiador Josefo, en qué lugar debe estar para salvarse de la matanza?

Capítulo  33

11.     Cuáles son los tres problemas que hasta el momento se cree son imposible de solucionar?
12.     Como se ha trabajado en cada uno con el fin de solucionarlos?

Capítulo 34

13.     Qué problema tenía que solucionar el calculista para poder casarse don Telassim?
14.     Porque no aceptó todas las riquezas, palacios y títulos que le ofreció el califa Al-Motacen?

Capítulo 35

15.     Cuál fue el final del sheik Iezid y el califa Al-Motacen?
16.     Qué pasó finalmente con el hombre que calculaba Beremís y el acompañante y narrador de la historia?
17.     Escriba un comentario sobre la lectura del libro “El Hombre Que Calculaba”.



        ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 28 AL 35 DE LA OBRA “EL HOMBRE QUE CALCULABA”  RESPONDER ESTAS 17 PREGUNTAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA (que tenga nombre y curso)… GRACIAS…EL PLAZO MÁXIMO ES DÍA OCTUBRE 17 DE 2016 ANTES DE LAS 12 de la noche, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA ‼‼‼    Si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Octubre 18 de 2016 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM…  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.

miércoles, 20 de julio de 2016

PREGUNTAS SOBRE EL LIBRO "EL HOMBRE QUE CALCULABA"

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PREGUNTAS SOBRE EL Libro “EL HOMBRE QUE CALCULABA”
CAPÍTULOS 19-27



ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 19 AL 27 DE LA OBRA “EL HOMBRE QUE CALCULABA”  RESPONDER ESTAS 18 PREGUNTAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA (que tenga nombre y curso)… GRACIAS…EL PLAZO MÁXIMO ES DÍA AGOSTO 7 DE 2016 ANTES DE LAS 12 de la noche, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA ‼‼‼    Si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Agosto 8 de 2016 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM…  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.

Capítulo 19

1.       Busque un número menor que 100, que cumpla con las mismas condiciones del problema de los 3 marineros.
2.       Halle un número entre 100 y 200, el cual se pueda repartir, como el problema de los 3 marineros.

Capítulo 20

3.       De que se trato la segunda clase de Matemáticas?.
4.       Defina “guarismo”. Porque se dice que el sistema con base 12 tendría una gran ventaja sobre nuestro sistema en base 10 o decimal?

Capítulo 21

5.       Cuántos triángulos se pueden identificar en una estrella de 5 puntas como la que se muestra en este capítulo?
6.       Con los siguientes grupos de números forme estrellas mágicas de 5 puntas colocando un número diferente en cada vértice y de tal forma que cada línea de cuatro números sume igual:
a.       1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12   las líneas deben sumar 24 cada una
b.      1, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12    las líneas deben sumar 28 cada una.

Capítulo 22

7.       Cómo era la prisión donde estaban Sanadique y los demás condenados?
8.       Cuál fue la forma de resolver  el problema de la cadena perpetua de Sanadique, que plantea el calculista Beremís?

Capítulo 23

9.       Así como hizo Beremís la repartición de las perlas solucionar el siguiente problema: cierto número de perlas debe ser repartido entre cierto número de personas de la siguiente forma: a la primera persona  le corresponde una perla más la novena parte de las perlas restantes; la segunda persona recibiría dos perlas más una novena parte de las restantes; la tercera tomaría tres perlas más una novena parte de las perlas restantes, y así sucesivamente, cuántas personas son y cuántas perlas le corresponde a cada una si en total son 64?
10.   Qué es un número cabalístico? Dé algunos ejemplos.

Capítulo 24

11.   La llamada serie de Fibonacci: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34,… cada número resulta de sumar los dos anteriores, complétela hasta el término 20. Entre más grandes sean los números de Fibonacci, al dividir un número entre el anterior nos da siempre el mismo valor, llamado número áureo o numero de oro, base de la belleza en Matemáticas. Cuál es ese número?
12.   Qué condiciones hacen que Florence Colgate sea considerada la mujer más bella del mundo según la ciencia de las Matemáticas?

Capítulo 25

13.   Plantee y solucione la ecuación propuesta por Diofanto al morir, y halle los datos sobre los episodios de su vida.
14.   Porqué 17,18 y 26 se comportan con idénticas propiedades a los cubos perfectos 1, 8, y 27?. Cómo murió Arquímedes?

Capítulo 26

15.   Que decía el mensaje que le escribió Telassim al calculista, y que encontró junto con el anillo que le entrego el Sheik Iezid?
16.   Cuántas veces se nombra a Jesús en el Corán?

Capítulo 27

17.   Quién fue Eratóstenes? En qué consiste la “Criba de Eratóstenes”?
18.   Cómo fue su suicidio? Qué lo llevó a tomar tal determinación?



ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 19 AL 27 DE LA OBRA “EL HOMBRE QUE CALCULABA”  RESPONDER ESTAS 18 PREGUNTAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA (que tenga nombre y curso)… GRACIAS…EL PLAZO MÁXIMO ES DÍA AGOSTO 7 DE 2016 ANTES DE LAS 12 de la noche, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA ‼‼‼    Si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Agosto 8 de 2016 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM…  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.