miércoles, 20 de julio de 2016

PREGUNTAS SOBRE EL LIBRO "EL HOMBRE QUE CALCULABA"

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PREGUNTAS SOBRE EL Libro “EL HOMBRE QUE CALCULABA”
CAPÍTULOS 19-27



ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 19 AL 27 DE LA OBRA “EL HOMBRE QUE CALCULABA”  RESPONDER ESTAS 18 PREGUNTAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA (que tenga nombre y curso)… GRACIAS…EL PLAZO MÁXIMO ES DÍA AGOSTO 7 DE 2016 ANTES DE LAS 12 de la noche, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA ‼‼‼    Si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Agosto 8 de 2016 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM…  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.

Capítulo 19

1.       Busque un número menor que 100, que cumpla con las mismas condiciones del problema de los 3 marineros.
2.       Halle un número entre 100 y 200, el cual se pueda repartir, como el problema de los 3 marineros.

Capítulo 20

3.       De que se trato la segunda clase de Matemáticas?.
4.       Defina “guarismo”. Porque se dice que el sistema con base 12 tendría una gran ventaja sobre nuestro sistema en base 10 o decimal?

Capítulo 21

5.       Cuántos triángulos se pueden identificar en una estrella de 5 puntas como la que se muestra en este capítulo?
6.       Con los siguientes grupos de números forme estrellas mágicas de 5 puntas colocando un número diferente en cada vértice y de tal forma que cada línea de cuatro números sume igual:
a.       1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12   las líneas deben sumar 24 cada una
b.      1, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12    las líneas deben sumar 28 cada una.

Capítulo 22

7.       Cómo era la prisión donde estaban Sanadique y los demás condenados?
8.       Cuál fue la forma de resolver  el problema de la cadena perpetua de Sanadique, que plantea el calculista Beremís?

Capítulo 23

9.       Así como hizo Beremís la repartición de las perlas solucionar el siguiente problema: cierto número de perlas debe ser repartido entre cierto número de personas de la siguiente forma: a la primera persona  le corresponde una perla más la novena parte de las perlas restantes; la segunda persona recibiría dos perlas más una novena parte de las restantes; la tercera tomaría tres perlas más una novena parte de las perlas restantes, y así sucesivamente, cuántas personas son y cuántas perlas le corresponde a cada una si en total son 64?
10.   Qué es un número cabalístico? Dé algunos ejemplos.

Capítulo 24

11.   La llamada serie de Fibonacci: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34,… cada número resulta de sumar los dos anteriores, complétela hasta el término 20. Entre más grandes sean los números de Fibonacci, al dividir un número entre el anterior nos da siempre el mismo valor, llamado número áureo o numero de oro, base de la belleza en Matemáticas. Cuál es ese número?
12.   Qué condiciones hacen que Florence Colgate sea considerada la mujer más bella del mundo según la ciencia de las Matemáticas?

Capítulo 25

13.   Plantee y solucione la ecuación propuesta por Diofanto al morir, y halle los datos sobre los episodios de su vida.
14.   Porqué 17,18 y 26 se comportan con idénticas propiedades a los cubos perfectos 1, 8, y 27?. Cómo murió Arquímedes?

Capítulo 26

15.   Que decía el mensaje que le escribió Telassim al calculista, y que encontró junto con el anillo que le entrego el Sheik Iezid?
16.   Cuántas veces se nombra a Jesús en el Corán?

Capítulo 27

17.   Quién fue Eratóstenes? En qué consiste la “Criba de Eratóstenes”?
18.   Cómo fue su suicidio? Qué lo llevó a tomar tal determinación?



ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 19 AL 27 DE LA OBRA “EL HOMBRE QUE CALCULABA”  RESPONDER ESTAS 18 PREGUNTAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA (que tenga nombre y curso)… GRACIAS…EL PLAZO MÁXIMO ES DÍA AGOSTO 7 DE 2016 ANTES DE LAS 12 de la noche, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA ‼‼‼    Si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Agosto 8 de 2016 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM…  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.

lunes, 2 de mayo de 2016

PREGUNTAS DEL LIBRO "MALDITAS MATEMÁTICAS"

ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO 1001-1002 Y 1003: LAS PREGUNTAS DEL LIBRO "EL HOMBRE QUE CALCULABA", SE ENCUENTRAN A CONTINUACIÓN DE LA SIGUIENTE ENTRADA.



PREGUNTAS DEL LIBRO “MALDITAS MATEMÁTICAS”          
CAPITULOS 5 – 8


ESTUDIANTES DE LOS CURSOS 701 Y 702 DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 5 AL 8 DE LA OBRA “MALDITAS MATEMATICAS”  RESPONDER ESTAS 20 PREGUNTAS COPIÁNDOLAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA … GRACIAS…EL PLAZO MÁXIMO ES DÍA MAYO 22 DE 2016 ANTES DE LAS 12 de la noche, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA ‼‼‼    si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Mayo 23 de 2016 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM...  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.
Ir al libro “Malditas Matemáticas” , enlace: http://www.librosmaravillosos.com/malditasmatematicas/index.html

CAPÍTULO 5: LA CRIBA DE ERATÓSTENES

1.      Qué significa una criba? De dónde era Eratóstenes y en qué siglo vivió?
2.      Cuál es el único número primo y par?
3.       Explique cómo se hace una criba para hallar los números primos.
4.       Escriba los 25 primeros números primos menores que 100.
5.       Cómo se puede ser menos que cero?

CAPÍTULO 6: EL LABERINTO

6.       Ya en el laberinto y siguiendo al Conejo Blanco, Alicia y Charlie en qué dirección siguieron?
7.       Con qué mano Alicia iba tocando la pared?
8.       De qué trata la parte de las Matemáticas llamada topología?
9.       Escriba el ejemplo de superficie topológica que nos da la historia.
10.   Qué cualidades debe tener un buen profesor de Matemáticas?

CAPÍTULO 7: EL MONSTRUO DEL LABERINTO

11.   Al  llegar nuestros dos personajes al recinto cuadrado, con que monstruo se encontraron? Qué forma tenía y que estaba haciendo?
12.   Qué prueba le hizo la Minovaca a Alicia, para dejarla ir?
13.   Haga un breve resumen de cómo le explicó, la Minovaca, la tabla de multiplicar del cuatro a Alicia?
14.   Cómo le explicó para sacar los resultados de la tabla del nueve?
15.   Haga la tabla de multiplicar general del dos hasta el nueve.

CAPÍTULO 8: EL DESIERTO DE TRIGO

16.   Al salir Charlie y Alicia a ese inmenso y ondulado desierto amarillo, de qué estaba lleno el piso? Y a que se debía tanto material vegetal?
17.   Cómo era y estaba vestido el rey Shirham? A quién le estaba pagando la deuda?
18.   Cómo fue el trato con el inventor del ajedrez? Explique brevemente.
19.   A cuántos granos de trigo, equivale la deuda? Y cuántos años se tardará en pagarla? Explique.
20.   Dibuje el tablero de de Ajedrez con sus piezas y describa como le ganó Alicia en el menor número de jugadas.



ESTUDIANTES DE LOS CURSOS 701 Y 702 DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 5 AL 8 DE LA OBRA “MALDITAS MATEMATICAS”  RESPONDER ESTAS 20 PREGUNTAS COPIÁNDOLAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA … GRACIAS…EL PLAZO MÁXIMO ES DÍA MAYO 22  DE 2016 ANTES DE LAS 12 de la noche, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA ‼‼‼    si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Mayo 23 de 2016 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM...  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.


PREGUNTAS SOBRE EL LIBRO "EL HOMBRE QUE CALCULABA"



PREGUNTAS SOBRE EL LIBRO “EL HOMBRE QUE CALCULABA”

CAPÍTULOS  10 – 18


 ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 10 AL 18 DE LA OBRA “EL HOMBRE QUE CALCULABA”  RESPONDER ESTAS 20 PREGUNTAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA (que tenga nombre y curso)… GRACIAS…EL PLAZO MÁXIMO ES DÍA MAYO 22 DE 2016 ANTES DE LAS 12 de la noche, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA ‼‼‼    Si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Mayo 23 de 2016 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM…  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.

CAPÍTULO 10 – LOS PÁJAROS Y LOS NÚMEROS PERFECTOS

1.         Qué son números perfectos?
2.      Halle la fórmula para hallar números perfectos, escriba y demuestre los primeros 6.

CAPÍTULO 11–PRIMERA CLASE DE MATEMÁTICAS

3.         Defina los términos que el calculista, le explicó a Telassim.
4.         Según Beremís cuáles son las siete artes divinas y las ciencias humanas.

CAPÍTULO 12–LAS CURVAS Y LA NATURALEZA

5.         Defina que es una curva llamada catenaria y de un ejemplo.
6.         Explique porque fallaba el negocio de los 60 melones al reunir todos los de los 2 precios       diferentes.

CAPÍTULO 13–EL PALACIO DEL CALIFA

7.        Explique que son “números amigos”. De tres ejemplos de estos números .
8.        Explique que es un “número perfecto” y un “número feliz” .
9.        De tres ejemplos de  “número perfecto”  y tres de “número feliz”.

CAPITULO 14–LAS BAILARINAS GEMELAS

10.     Cómo concluyó Beremís que se podían diferenciar las dos bailarinas gemelas?
11.     Haga un pequeño resumen del elogio que hace el calculista de los hombres de ciencia, que cultivan las Matemáticas, y que son soñadores del futuro.

CAPÍTULO 15–CUADRADOS MÁGICOS

12.     Haga tres cuadrados mágicos con los siguientes grupos de números:
   2,4,6,8,10,12,14,16,18 la suma de 30;
   1,3,5,7,9,11,13,15,17 la suma de 27;
   5,10,15,20,25,30,35,40,45  la suma de 75.
13.     Porque algunos cuadrados mágicos de 4x4 se llaman cuadrados “hipermágicos o diabólicos”

CAPITULO 16–LEYENDA DEL AJEDREZ

14.     Cuál es la leyenda de juego de “Ajedrez”?.
15.      Porqué el rey no pudo cumplirle al creador del   juego?.
16.     Para compensarlo en qué cargo lo nombró?

CAPÍTULO 17–CREENCIAS Y SUPERSTICIONES

17.     Quienes consultaban al “Hombre que Calculaba”?.
18.     Cómo solucionó el enigma de las 90 manzanas?

CAPÍTULO  18–LAS  MATEMÁTICAS DE LOS HINDÚES

19.     Que dice el teorema de Pitágoras?
20.     Escriba 5 ternas de números que cumplan: a2+b2=c2



  ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 10 AL 18 DE LA OBRA “EL HOMBRE QUE CALCULABA”  RESPONDER ESTAS 20 PREGUNTAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA (que tenga nombre y curso)… GRACIAS…EL PLAZO MÁXIMO ES DÍA MAYO 22 DE 2016 ANTES DE LAS 12 de la noche, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA ‼‼‼    Si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Mayo 23 de 2016 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM…  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.

domingo, 21 de febrero de 2016

PREGUNTAS DEL LIBRO "MALDITAS MATEMÁTICAS"





PREGUNTAS DEL LIBRO “MALDITAS MATEMÁTICAS”
CAPITULOS 1 – 4





ESTUDIANTES DE LOS CURSOS 701 Y 702 DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 1 AL 4 DE LA OBRA “LAS MALDITAS MATEMATICAS”  RESPONDER ESTAS 20 PREGUNTAS COPIÁNDOLAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA … GRACIAS…EL PLAZO MÁXIMO ES DÍA MARZO 6 DE 2016 ANTES DE LAS 12 DE LA NOCHE, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA ‼‼‼    si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Marzo 7 de 2016 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM...  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.

CAPÍTULO 1: LAS MATEMÁTICAS NO SIRVEN PARA NADA

1.       Que estaba haciendo Alicia en el parque?
2.       Quién se le presentó? Qué expresión tenía y a que se dedicaba?
3.       Según este personaje, cuál es el origen y base de todas las Matemáticas?

CAPÍTULO 2: EL CUENTO DE LA CUENTA

4.       En qué consistió el cuento de aprender a contar, que le contó el matemático a Alicia?
5.       De qué materiales eran los cuencos en que echaba el pastor las piedras?
6.       Cómo nacieron y qué ventajas tienen los números actuales?
7.        Porqué es posicional nuestro sistema decimal?

CAPÍTULO 3: EL AGUJERO DEL GUSANO

8.       Cómo entraron al País de los Números?
9.       En qué consiste un Agujero de Gusano y porque se llama así?
10.     Después de cruzar Alicia por el agujero de gusano, a dónde llegó?
11.     Qué vio a su alrededor?

CAPÍTULO 4: EL PAÍS DE LOS NÚMEROS

12.   Cómo se llama el autor de “Alicia en el País de las Maravillas”? Cuál es su verdadero nombre?
13.   Con qué naipes se encontraron? Y de qué color tenía cada uno su bote?
14.   Porqué discutían los tres naipes cuando llegó la Reina de Corazones?
15.   Porqué la Reina de Corazones odia los números primos?
16.   Qué es un número compuesto? Qué es “factorial de un número”?
17.   Según Charlie, como se forma una lista de 100 números consecutivos compuestos?
18.   Qué título le dio la Reina de Corazones a Charlie?
19.   Porqué todo el séquito de la Reina le tenía tanto miedo al Cero?
20.   Cuál es la forma o fórmula para hallar los pares y los impares?




ESTUDIANTES DE LOS CURSOS 701 Y 702 DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 1 AL 4 DE LA OBRA “LAS MALDITAS MATEMATICAS”  RESPONDER ESTAS 20 PREGUNTAS COPIÁNDOLAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA … GRACIAS…EL PLAZO MÁXIMO ES DÍA MARZO 6 DE 2016 ANTES DE LAS 12 DE LA NOCHE, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA ‼‼‼    si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Marzo 7 de 2016 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM...  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.

Para ir al libro "Las Malditas Matemáticas" de click sobre el título o vaya al enlace:  http://www.librosmaravillosos.com/malditasmatematicas/index.html


PREGUNTAS SOBRE EL LIBRO "EL HOMBRE QUE CALCULABA"



PREGUNTAS SOBRE EL LIBRO “EL HOMBRE QUE CALCULABA”

CAPÍTULOS  1 – 9

 ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 1 AL 9 DE LA OBRA “EL HOMBRE QUE CALCULABA ”  COPIAR Y RESPONDER ESTAS 25 PREGUNTAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA (que tenga nombre y curso)… GRACIAS…EL PLAZO MÁXIMO ES DÍA MARZO 6 DE 2016 ANTES DE LAS 12 de la noche, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA ‼‼‼    Si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Marzo 7 de 2016 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM…  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.
DEDICATORIA Y BIOGRAFÍA

1.       Haga una breve Biografía de cada uno de los siete Matemáticos a los cuales el autor les dedica el Libro.
2.       Breve biografía del autor del Libro “El Hombre Que Calculaba”

CAPITULO 1- “HOMBRE QUE CALCULABA”

3.       De dónde regresaba el narrador de esta historia?
4.       ¿Qué hacía el “Hombre que Calculaba” cuando lo encontró el narrador de esta historia?

CAPITULO 2- BEREMIS SAMIR

5.       ¿Cómo se llamaba el “Hombre que Calculaba” de donde era, que edad tenía y a que labores se había dedicado?
6.       Describa brevemente como logró la habilidad de contar o ser calculista: Beremís Samir.
7.       Según el narrador de la historia en que trabajos se podía emplear el “Hombre que Calculaba” al poseer esa habilidad de contar.

CAPITULO 3 – LOS 35 CAMELLOS

8.       Sobre el problema de los 35 camellos. ¿Cuántos hermanos discutían por la herencia y cuánto les había dejado a cada uno el padre en el testamento?
9.       ¿Cómo hizo Beremís para solucionar esta discusión y que todos quedasen contentos y agradecidos y él quedar con un jamal de ganancia por haber solucionado este problema?
10.   ¿Cuál es la razón de además de darle a cada uno más de lo que le correspondía sobrara un camello más?

CAPITULO 4 – LOS 8 PANES

11.   ¿Cuántos panes llevaba cada uno de nuestros personajes? Cómo los repartieron y como quedó de pagarles el sheik?
12.   Porque si parece lógico que  al calculista que dio 5 panes le toquen 5 monedas de oro y al autor 3 monedas ya que dio 3 panes para compartir. No sea esta división justa ni exacta en Matemáticas?
13.   Como plantea Beremís Samir que es justa y exacta la división? Cuántos panes comió cada uno? Y según eso cuántas monedas le corresponde a cada uno? Con cuántas monedas al final se quedó cada uno?

CAPITULO 5 – PROBLEMA DEL JOYERO

14.   Sobre el mercader y sus tres hijos porque le dio el premio de 23 dracmas al mediano de los hijos?
15.   De acuerdo al posadero Salim y al joyero cuanto pedía cada uno? Cuál era la diferencia entre los dos? Y porque estaban equivocados juntos?
16.   Cómo resolvió este problema el calculista? Cuánto pago el joyero al dueño de la hospedería?  Cuál fue el regalo que le dio el joyero al “Hombre que Calculaba”?
17.   Cómo explica Beremís la afirmación: “De la incertidumbre de los cálculos es que resulta indiscutible el prestigio de la Matemática”?

CAPÍTULO 6 – EN EL PALACIO DEL VISIR MALUF

18.   Cuántos camellos había en el patio del visir Maluf? Como hizo para hallar este número? Y por qué es mejor regalarle como dote al padre de la novia 256 camellos?
19.   Explique porque entre 13 y 16 existe una “amistad cuadrática”.

CAPITULO 7 – LOS CUATRO CUATROS

20.   Así como hizo el calculista para escribir los números de cero a diez utilizando cuatro cuatros. Escriba los números de 0 a 10, utilizando cuatro veces el 3 y tres veces el número 9, con las operaciones aritméticas.
21.   De acuerdo al relato sobre el Rey de Yemen Omeya, hecho por Beremís, porque al final el visir sufrió un ataque al corazón, por la sentencia del rey, y no era para menos.

CAPÍTULO 8 – LOS VEINTIÚN VASOS

22.   Así como hizo Beremís la repartición de los 21 vasos; si fueran 15 vasos: 5 llenos, 5 semillenos y 5 vacíos como se repartirían entre 3 personas de tal forma que cada uno tuviera igual cantidad de vasos y de líquido?
23.   De acuerdo al relato sobre Avicena, cuál fue el motivo que llevó al ladrón del camello a delatarse? Que es una curva Logarítmica y en que partes de la naturaleza se encuentra?

CAPÍTULO 9 – LA MUJER Y LA MATEMÁTICA

24.   Que le sucederá a Telassim, la hija de Iezid, después de los 18 años? Qué debía aprender para que no le sucediera eso?
25.   Aceptó el calculista dar clases a esta singular alumna? En qué condiciones? Quien fue Hipatia?


  ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 1 AL 9 DE LA OBRA “EL HOMBRE QUE CALCULABA” COPIAR Y RESPONDER ESTAS 25 PREGUNTAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA (que tenga nombre y curso)… GRACIAS…EL PLAZO MÁXIMO ES DÍA MARZO 6 DE 2016 ANTES DE LAS 12 de la noche, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA ‼‼‼    Si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Marzo 7 de 2016 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM…  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.

lunes, 18 de mayo de 2015

PREGUNTAS SOBRE EL LIBRO "EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS" CAP 17 - 21



PREGUNTAS SOBRE EL LIBRO “EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS”

CAPÍTULOS  17 – 21

 ESTUDIANTES DE GRADO ONCE DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 17 AL 21 DE LA OBRA “EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS”  RESPONDER ESTAS 15 PREGUNTAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA (que tenga nombre y curso)… GRACIAS…EL PLAZO MÁXIMO ES DÍA OCTUBRE 25 DE 2015 ANTES DE LAS 12 de la noche, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA ‼‼‼    si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Octubre 26 de 2015 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM...  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.


ISAAC NEWTON

GOTTFRIED LEIBNIZ





 Capítulo 17
  1. Cuál de los tres estudiantes se fue adelante corriendo hacia la estatua del parque?
  2. Donde encontró el sobre? Qué le había pasado al sobre?
  3. Ahora solucione el siguiente problema sobre edades:Preguntaron a Mariela por su edad y ella respondió: "Tomen cuatro veces los años que tendré dentro de 4 años, a esto réstenle 4 veces los años que tenía hace 4 años y resultará exactamente la edad que tengo". ¿Qué edad tiene Mariela? 

Capítulo 18


4.       Cuántos números de resultados tenían? Cuáles eran?
5.       Cuántas letras tiene nuestro alfabeto?
6.       Al reemplazar los números por letras que palabra se formaba?
 
Capítulo 19


7.       En cuánto tiempo llegaron al colegio los tres estudiantes?
8.       Qué los detuvo por cinco segundos?
9.       Quienes estaban en la oficina del director del Colegio?

Capítulo 20


10.   Quién le hizo ese maquillaje Felipe Romero?
11.   A qué le había apostado el Director del Colegio?
12.   Cuánto les puso de nota por este trabajo en equipo? En definitiva cuánto les quedó y porque les descontó dos unidades?

Capítulo 21

13.   Porqué volvieron a correr nuestros héroes de esta historia y con quiénes se encontraron?
14. Haga una breve biografía de los dos personajes cuyas fotos aparecen arriba.
15.   Escriba un comentario final, si te gusto o no la historia, porque se te dificultan  o se te facilitan las mates? Algo que quieras aportar.




ESTUDIANTES DE GRADO ONCE DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 17 AL 21 DE LA OBRA “EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS” RESPONDER  ESTAS 15 PREGUNTAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON EL NOMBRE Y EL CURSO (en Portada)… GRACIAS… EL PLAZO MÁXIMO ES EL DIA OCTUBRE 25 DE 2015 ANTES DE LAS 12 de la noche, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA!!!! Si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Octubre 26 de 2015 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM...  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.


Para leer el libro, de clic sobre el título, o vaya al enlace: http://www.librosmaravillosos.com/elasesinatodelprofesordematematicas/index.html

domingo, 8 de febrero de 2015

PREGUNTAS SOBRE EL LIBRO "EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS" CAP 1-6



PREGUNTAS SOBRE EL LIBRO “EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS”


CAPÍTULOS 1 – 6


ESTUDIANTES DE GRADO ONCE DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 1 AL 6 DE LA OBRA “EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS” RESPONDER  ESTAS 18 PREGUNTAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON EL NOMBRE Y EL CURSO … GRACIAS… EL PLAZO MÁXIMO ES EL DIA FEBRERO 22 DE 2015 ANTES DE LAS 12 DE LA NOCHE, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA!!!! Si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Febrero 23 de 2015 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM...  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.

Capítulo 1
1.              Cuáles son las características físicas de cada uno de los estudiantes Nico, Adela y Luc?
2.              Cuál es el pasatiempo favorito de cada uno de los estudiantes?
3.              Para qué los llamó el profesor de Matemáticas Felipe Romero?

Capítulo 2
4.              Cuáles comentarios hacían los tres estudiantes de cada uno de los profesores: Amalia, Jacinta Bruno y Marta Luz con respecto al profesor de Matemáticas?
5.              Quién era el Palmiro?
6.               Quienes estaban discutiendo en la oficina del Director del Colegio?

Capítulo 3
7.              Al presentar el examen de Matemáticas qué diferencia hay con cada uno de sus pasatiempos favoritos?
8.              Quienes eran los primeros que entregaban siempre? Y porqué sabían tanto?
9.              Ya en el solar comentando, a cada uno que lo pondrán a hacer en verano?


Capítulo 4
10.          Qué consejos les dio el profesor Fepe cuando se encontraron con él?
11.          De acuerdo a los ejemplos de Felipe Romero sobre: duplicar un número, triplicar un número, número par o impar en cada mano; dé un ejemplo de cada uno como los enunciados en el capítulo.
12.           Con los siguientes grupos de números construya cuadrados mágicos que nos den el resultado solicitado como los del ejemplo del Profesor:
       a)      1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17 que sumados den 27
       b)      4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36 que sumados den 70
       c)       2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18 que sumados den 30


Capitulo 5
13.          Qué hicieron esa noche Adela, Lucas y Nico?
14.          Qué le dijo Luc al papá cuando le preguntó por el examen de Matemáticas?
15.           Qué esperaban de Felipe Romero?

Capítulo 6
16.          Para pasar Matemáticas; cuántos problemas les plantea el profesor?
17.          Cuántas pruebas matemáticas y cuántas de ingenio?
18.          Cuál es la estrategia para resolver los problemas y solucionar el caso?


 ESTUDIANTES DE GRADO ONCE DEL COLEGIO NUEVA COLOMBIA IED… SE DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS DEL 1 AL 6 DE LA OBRA “EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS”  RESPONDER ESTAS 18 PREGUNTAS Y ENVIARLAS AL CORREO: hrmatematicas7@gmail.com DEBIDAMENTE MARCADAS CON PORTADA (que tenga nombre y curso)… GRACIAS…EL PLAZO MÁXIMO ES DÍA FEBRERO 22 DE 2015 ANTES DE LAS 12 AM, DESPUÉS DE ESTA HORA Y FECHA NO SE TENDRÁN EN CUENTA ‼‼‼    si no es posible enviarlas por correo, se recibirán el día Febrero 23 de 2015 en hojas, en el Laboratorio de Física a las 6 AM...  LUEGO SE RETOMARÁN ALGUNAS DE ESTAS PREGUNTAS EN DIFERENTES EVALUACIONES. Cualquier duda déjela como comentario. El trabajo es individual, si se nota copia o plagio de trabajos de otros compañeros no se tendrán en cuenta.

Para leer el libro, de clic sobre el título, o vaya al enlace: http://www.librosmaravillosos.com/elasesinatodelprofesordematematicas/index.html